Cerca de 600 estudantes foram contemplados com revis\u00f5es nas \u00e1reas de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica do projeto Pr\u00e9-Saeb no munic\u00edpio de Paulistana, nesta quinta-feira (11). O p\u00fablico-alvo s\u00e3o estudantes do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. O encontro ocorreu no Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Lucinete Santana da Silva.<\/p>\n
O objetivo do Pr\u00e9-Saeb \u00e9 melhorar o desempenho nas provas do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) e atingir a meta do 1\u00ba lugar no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb). A programa\u00e7\u00e3o contempla aulas presenciais de refor\u00e7o das disciplinas de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, ministrada pela professora Hildalene Pinheiro, e Matem\u00e1tica, com o professor M\u00e1rcio Jean.<\/p>\n
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Durante as aulas, os estudantes recebem material did\u00e1tico completo e um caderno com mais de 60 quest\u00f5es para levarem para casa e praticarem seus conhecimentos. Al\u00e9m de receberem lanches ao longo das aulas. A diretora da Unidade de Media\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica da Seduc, Karoline Mendes, explica que \u00e9 uma oportunidade de aprofundar um pouco mais em duas \u00e1reas, que s\u00e3o L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica. \u201cOs alunos contam tamb\u00e9m com o est\u00edmulo de motiva\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o, quanto \u00e0 import\u00e2ncia dessa prova, mostrando um pouco sobre o seu impacto para a escola e para as pol\u00edticas educacionais de uma forma geral\u201d, enfatiza.<\/p>\n
De acordo com o secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o Washington Bandeira, o projeto tem como meta levar a Educa\u00e7\u00e3o do Piau\u00ed ao topo do pa\u00eds. \u201cA meta \u00e9 conquistar as primeiras posi\u00e7\u00f5es no Ideb, mas os resultados v\u00e3o al\u00e9m disso. A educa\u00e7\u00e3o de qualidade abre portas para o futuro. Transformar o mundo s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel por meio da educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma o gestor.<\/p>\n
Em Paulistana, o Pr\u00e9-Saeb contou com a presen\u00e7a de estudantes da Rede Estadual dos munic\u00edpios jurisdicionados da 17\u00aa Ger\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o eles: Acau\u00e3, Bet\u00e2nia do Piau\u00ed, Caridade, Concei\u00e7\u00e3o do Canind\u00e9, Curral Novo, Jacobina, Patos do Piau\u00ed, Queimada Nova, S\u00e3o Francisco de Assis e da sede Paulistana.<\/p>\n
Saeb<\/strong><\/p>\n O Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) \u00e9 um conjunto de avalia\u00e7\u00f5es externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagn\u00f3stico da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Por meio de testes e question\u00e1rios, aplicados a cada dois anos na rede p\u00fablica e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os n\u00edveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma s\u00e9rie de informa\u00e7\u00f5es contextuais.<\/p>\n O Saeb permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educa\u00e7\u00e3o oferecida aos estudantes. O resultado da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subs\u00eddios para a elabora\u00e7\u00e3o, o monitoramento e o aprimoramento de pol\u00edticas educacionais com base em evid\u00eancias. As m\u00e9dias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprova\u00e7\u00e3o, reprova\u00e7\u00e3o e abandono, apuradas no Censo Escolar, comp\u00f5em o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb).<\/p>\n Pr\u00f3ximas agendas Pr\u00e9-Saeb<\/strong><\/p>\n 12\/05 \u2013 6\u00aa GRE \u2013 Regenera\u00e7\u00e3o<\/p>\n 19\/05 \u2013 16\u00aa GRE \u2013 Fronteiras<\/p>\n 25\/05 \u2013 13\u00aa GRE \u2013 S\u00e3o Raimundo Nonato<\/p>\n 26\/05 \u2013 12\u00aa GRE \u2013 S\u00e3o Jo\u00e3o do Piau\u00ed<\/p>\n 31\/05 \u2013 4 \u00aa, 18 \u00aa, 19 \u00aa, 20\u00aa e 21\u00aa GRE- Teresina<\/p>\n<\/p><\/div>\n